| <H1>
ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД КОМБІНОВАНОГО ТИПУ №10 </H1> |
| <H1> Шановні відвідувачі! </H1> |
| <H1> ВІТАЄМО </H1> |
| <H1> у закладі дошкільної освіти! </H1> |
| <H2>
Інформація про заклад
</H2> |
| <H2> Сподіваємось, що ви отримаєте цікаву та корисну інформацію! </H2> |
| <H2> Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) </H2> |
| <H2> комбінованого типу №10 “Ялинка” </H2> |
| <H2> Черкаської міської ради </H2> |
| <H2> Функціонує 6 груп, з них – 2 ясельні групи, </H2> |
| <H2> та 4 групи садового віку. </H2> |
| <H2> Основні завдання закладу в методичній, дослідно-експериментальній, освітній роботі дошкільного навчального закладу </H2> |
| <H2> на 2019 – 2020 навчальний рік: </H2> |
| <H2> Основний напрямок роботи закладу: </H2> |
| <H2> Склад педагогічного колективу: </H2> |
| <H2> Творчі здібності дітей розвиваються у гуртках: </H2> |
| <H2> Наші досягнення: </H2> |
| <H3> – забезпечувати методичний супровід зростання професійної майстерності педагогічних кадрів з організації освітнього процесу на основі використання практичних методів педагогічного впливу (експериментування, вирішення проблемних ситуацій та логічних задач, моделювання, розвивальних вправ, ігор тощо), поєднання колективних, групових, парних, індивідуальних форм взаємодії в навчально-пізнавальній діяльності, побудови довірливих взаємин між педагогами і дітьми; </H3> |
| <H3> – продовжувати роботу по формуванню особистості, яка вільно і творчо застосовує засоби мови в різних ситуаціях буття. Створювати умови для самовираження дитини через мовлення в різних видах діяльності, активної комунікації з дорослими та однолітками; </H3> |
| <H3> – сприяти формуванню позитивно-діяльного, оптимістичного ставлення дитини до життя, креативності та критичного мислення. </H3> |
| <H3> – у взаємодії з сім’єю вирішувати завдання патріотичного виховання, забезпечуючи якісний методичний супровід реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді; </H3> |
| <H3> – розвивати особистість дитини та творчого виявлення її індивідуальності через пріоритет народної педагогіки. </H3> |
| <H3> у закладі працює 15 педагогічних працівників. </H3> |
| <H3> Із них: 6 педагогів мають повну вищу фахову освіту, 6 – вищу педагогічну освіту, 3 особи базову вищу освіту. За кваліфікаційним рівнем: педагогів з «вищою категорією» – 2, «першою категорією» – 2, «другою категорією» – 2, з категорію «спеціаліст» – 9. </H3> |
| <H3> Освітня діяльність у закладі здійснюється за Базовим компонентом дошкільної освіти (нова редакція), програмою виховання і навчання дітей від 2 до 7 років “Дитина”. </H3> |
| <H3> Робота з дітьми ведеться за допомогою таких центрів: “Центр інтелектуального розвитку”, “Центр мистецької діяльності”, “Вправні пальчики”, “Центр здоров`я”. </H3> |
| <H3> Працює логопедичний пункт, метою якого є раннє виявлення дітей з порушеннями мови, запобігання різних відхилень мовного розвитку дітей дошкільного віку при підготовці їх до навчання в школі. Дошкільний навчальний заклад співпрацює із ЗОШ №12. </H3> |
| <H3> У дошкільному закладі обладнана спортивна зала, де інструктором з фізкультури реалізовується програма оздоровчого напрямку; у музичній залі проводяться урочисті свята, театральні вистави, розваги, конкурси. </H3> |
| <H3> Заклад працює в тісному контакті з батьками. Особливого значення надаємо проведенню “Днів відкритих дверей”, коли батькам надається можливість стати учасниками освітнього процесу. </H3> |
| <H3> “Хореографічний”, “Голосисті дзвіночки”, “Юні шахісти”, “Вправні пальчики”. </H3> |
| <H3> заклад дошкільної освіти був відзначений дипломами обласної виставки передового педагогічного досвіду “Освіта Черкащини – 2019”; грамотою департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради у рамках міської виставки педагогічних технологій «Зернини досвіду – 2019». </H3> |
| <H3> Завітавши до “Ялинки”, ви обов`язково звернете увагу на гарні квіткові клумби, що прикрашають дитячий садок, ігрові майданчики, де створено відповідне предметно-розвивальне середовище з урахуванням потреб та інтересів дошкільників. </H3> |
Соц Мережі
Соціальні дані
Витрати і накладні витрати, що раніше надавали цю напівдержавну форму спілкування, неможливо.
Але досягнення у технологіях соціальних мереж на 2004-2010 рр. зробили більш широкі концепції обміну можливостями.